அன்புள்ள வாசகர்களே வணக்கம்.
தங்களை கொங்குத்தென்றல் வலைப்பக்கத்திற்கு இனிதே வரவேற்கிறேன்.
ஒரு காலத்தில் அறிவு, செய்திகள் மற்றும் சும்மா கிசுகிசுக்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள ஒரே வழியாக கதை சொல்லல் மட்டுமே இருந்தது. பிறகு புத்தகங்களாக நூல் வடிவம் பெற்ற கதைகள் வானொலிக்கு வழிவகுத்தது . வானொலியிலிருந்து தொலைக்காட்சிக்கு வழிவகுத்தது, தொலைக்காட்சி டிஜிட்டல் ஊடகத்திற்கு வழிவகுத்தது, இவ்வாறாக கதைசொல்லலும் வெவ்வேறு வழிகளில் உருவாகி தற்போதும் நடைபெறுகின்றன.
கதை சொல்லும் வாய்வழி மரபுகள் பல நாகரிகங்களில் காணப்படுகின்றன; அவை அச்சிடப்பட்ட மற்றும் ஆன்லைன் அச்சகத்திற்கு முந்தையவை. இயற்கை நிகழ்வுகளை விளக்குவதற்கு கதைசொல்லல் பயன்படுத்தப்பட்டது, பார்ட்கள் படைப்பின் கதைகளைச் சொன்னார்கள் மற்றும் கடவுள்கள் மற்றும் புராணங்களின் தேவாலயத்தை உருவாக்கினர். வாய்வழி கதைகள் ஒரு தலைமுறையிலிருந்து அடுத்த தலைமுறைக்கு அனுப்பப்பட்டன, மேலும் கதைசொல்லிகள் குணப்படுத்துபவர்கள், தலைவர்கள், ஆன்மீக வழிகாட்டிகள், ஆசிரியர்கள், கலாச்சார ரகசியங்கள் காப்பவர்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்கு என கருதப்பட்டனர். வாய்வழி கதைசொல்லல் பாடல்கள், கவிதைகள், பாடல்கள் மற்றும் நடனம் உட்பட பல்வேறு வடிவங்களில் வந்தது
கதைசொல்லல் ஏற்கனவே உள்ள அறிவைத் தட்டுகிறது மற்றும் ஒரு தீர்வை நோக்கி கலாச்சார ரீதியாகவும் ஊக்கமாகவும் பாலங்களை உருவாக்குகிறது.
கதைகள் பயனுள்ள கல்விக் கருவிகளாகும், ஏனெனில் கேட்போர் ஈடுபாடு கொள்கிறார்கள், எனவே நினைவில் கொள்கிறார்கள். கற்றல் மற்றும் கற்பித்தல் ஆகியவற்றிற்கான அடித்தளமாக கதை சொல்லுதலைக் காணலாம். கதை கேட்பவர் ஈடுபாட்டுடன் இருக்கும்போது, அவர்களால் புதிய முன்னோக்குகளை கற்பனை செய்ய முடிகிறது, இது ஒரு மாற்றமான மற்றும் அனுதாப அனுபவத்தை அழைக்கிறது. இது தனிநபரை கதையில் சுறுசுறுப்பாக ஈடுபட அனுமதிப்பதுடன், குறைந்தபட்ச வழிகாட்டுதலுடன் கவனிக்கவும், கேட்கவும் மற்றும் பங்கேற்கவும் அனுமதிக்கிறது. ஒரு கதைசொல்லியைக் கேட்பது நீடித்த தனிப்பட்ட தொடர்புகளை உருவாக்கலாம், புதுமையான சிக்கலைத் தீர்ப்பதை ஊக்குவிக்கலாம் மற்றும் எதிர்கால லட்சியங்களைப் பற்றிய பகிரப்பட்ட புரிதலை வளர்க்கலாம். ] கேட்பவர் அறிவைச் செயல்படுத்தி புதிய சாத்தியக்கூறுகளை கற்பனை செய்யலாம். ஒரு கதைசொல்லியும் கேட்பவரும் சேர்ந்து சிறந்த நடைமுறைகளைத் தேடலாம் மற்றும் புதிய தீர்வுகளைக் கண்டுபிடிக்கலாம். கதைகள் பெரும்பாலும் பல அடுக்கு அர்த்தங்களைக் கொண்டிருப்பதால், கதையில் உள்ள அடிப்படை அறிவை அடையாளம் காண கேட்போர் கவனமாகக் கேட்க வேண்டும். கேட்கும் பயிற்சியின் மூலம் மரியாதையின் முக்கியத்துவத்தை குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதற்கான ஒரு கருவியாக கதைசொல்லல் பயன்படுத்தப்படுகிறது.அதே போல் கதைகளின் கருப்பொருளின் மூலம் குழந்தைகளை அவர்களின் சுற்றுச்சூழலுடன் இணைப்பதுடன், திரும்பத் திரும்பக் கூறும் அறிக்கைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் அவர்களுக்கு அதிக சுயாட்சியைக் கொடுக்கிறது, இது அவர்களின் கற்றல் திறனை மேம்படுத்துகிறது. எல்லா உயிர்களையும் மதிக்கவும், ஒன்றோடொன்று இணைந்திருப்பதை மதிக்கவும், துன்பங்களைச் சமாளிப்பதற்கு எப்போதும் வேலை செய்யவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்கவும் இது பயன்படுகிறது.
கதைகள் அறிவு, கல்வி மற்றும் கற்றல் ஆகியவற்றின் திறவுகோலாகும். ஒவ்வொரு தலைமுறையும் தனது ஞானத்தை அடுத்தவருக்கு அனுப்ப முடியும், சில உலர்ந்த மற்றும் தூசி நிறைந்த பழைய பாடப்புத்தகத்தின் மூலம் அல்ல, ஆனால் கேட்போரை உண்மையில் ஈர்க்கும் கதைகள் மூலம். கதைசொல்லல் மூலம் நாம் பச்சாதாபம் போன்ற திறன்களைப் பயிற்சி செய்யலாம் - மற்றவர்களின் காலணிகளில் நம்மை ஈடுபடுத்திக் கொள்வது, அதன் மூலம் உலகத்தை அவர்களின் கண்ணோட்டத்தில் பார்க்க முடியும். கதாபாத்திரங்களின் சோதனைகள் மற்றும் இன்னல்களிலிருந்தும் நாம் கற்றுக்கொள்ளலாம், அதே தவறுகளை நாமே செய்யும் வாய்ப்பு குறைவு.நம் சொந்த கற்பனைகளுக்குள் பல வாழ்க்கையை நடத்த அனுமதிக்கின்றன, சிறந்த மனிதர்களாக இருக்க நம்மை ஊக்குவிக்கின்றன மற்றும் நம்மைச் சுற்றியுள்ளவர்களை புரிந்து கொள்ள உதவுகின்றன.கதை சொல்லல் என்பது மனிதகுலம் வரை கிட்டத்தட்ட நீண்ட காலமாக இருந்து வருகிறது. உண்மையில், கதை இல்லாமல் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை நாம் உண்மையில் உணர முடியாது, எல்லாவற்றையும் ஒன்றாக இணைக்க உதவும் கதை சொல்லும் சக்தி இல்லாமல் செயல்பட முடியாது. கதைகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் அவற்றைக் கடத்துவதற்கும் நம் மூளையே நம்பியிருக்கிறது.மனிதர்களாகிய நாம் இயற்கையாகவே விளக்கங்களையும் வடிவங்களையும் தேடுவதால், கதைகளைச் சொல்வது நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. அறிவியலைக் கூட ஒரு வகையான கதைசொல்லலாகக் கருதலாம் - புராதனக் கடவுள்கள் சூரிய மண்டலத்தின் மையத்தில் பூமி இருப்பது வரை, நோய்களை உண்டாக்கும் தீய ஆவிகள் முதல் குவாண்டம் மெக்கானிக்ஸ் பற்றிய நமது தற்போதைய புரிதல் வரை, விஞ்ஞானம் எப்போதும் கதையை பயன்படுத்தி விளக்க முயற்சிக்கிறது. நாம் வாழும் பிரபஞ்சம்.
உலக கதைசொல்லல் தினம் என்பது வாய்வழி கதை சொல்லும் கலையின் உலகளாவிய கொண்டாட்டமாகும் . இது ஒவ்வொரு ஆண்டும் மார்ச் 20 அன்று (அல்லது அதற்கு அருகில்) கொண்டாடப்படுகிறது . உலகக் கதைசொல்லல் தினத்தில், முடிந்தவரை பல மொழிகளிலும், முடிந்தவரை பல இடங்களிலும், ஒரே நாளில் கதைகளைச் சொல்லவும் கேட்கவும் முடியும். இரவு. பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் நிகழ்வுகளைப் பற்றி ஒருவருக்கொருவர் கதைகள் மற்றும் உத்வேகங்களைப் பகிர்ந்துகொள்வதற்கும், ஒருவருக்கொருவர் கற்றுக்கொள்வதற்கும் சர்வதேச தொடர்புகளை உருவாக்குவதற்கும் சொல்கிறார்கள்.
இந்த நிகழ்வின் முக்கியத்துவம் என்னவென்றால், இது இந்த வகையான கதைசொல்லலின் முதல் உலகளாவிய கொண்டாட்டமாகும், மேலும் ஒருவரையொருவர் வெகு தொலைவில் உள்ள கதைசொல்லிகளுக்கு இடையே இணைப்புகளை உருவாக்குவதில் இது முக்கியமானது. பொது மற்றும் ஊடக கவனத்தை ஒரு கலை வடிவமாக கதைசொல்லலுக்கு ஈர்ப்பதில் இது குறிப்பிடத்தக்கது .
உலக கதை சொல்லல் தினம் ஸ்வீடனில் 19991 இல் நடந்த கதைசொல்லலுக்கான தேசிய நாளில் அதன் வேர்களைக் கொண்டுள்ளது . அந்த நேரத்தில், மார்ச் 20 அன்று ஸ்வீடனில் "அல்லா பெரட்டாரெஸ் டாக்" (அனைத்து கதைசொல்லிகள் தினம்) என்ற நிகழ்ச்சிக்கு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. ஸ்வீடிஷ் தேசிய கதைசொல்லல் நெட்வொர்க் சில காலத்திற்குப் பிறகு செயலிழந்தது, ஆனால் அந்த நாள் உயிருடன் இருந்தது, வெவ்வேறு ஆர்வலர்களால் நாடு முழுவதும் கொண்டாடப்பட்டது. 1997 ஆம் ஆண்டில், மேற்கு ஆஸ்திரேலியாவின் பெர்த்தில் உள்ள கதைசொல்லிகள் ஐந்து வார காலக் கதை கொண்டாட்டத்தை ஒருங்கிணைத்தனர், இது மார்ச் 20 ஆம் தேதியை சர்வதேச வாய்வழி கதை சொல்பவர்களின் தினமாகக் கொண்டாடியது. அதே நேரத்தில், மெக்சிகோ மற்றும் பிற லத்தீன் அமெரிக்க நாடுகளில், மார்ச் 20 ஏற்கனவே கதைசொல்லிகளின் தேசிய தினமாக கொண்டாடப்பட்டது.
ஸ்காண்டிநேவிய கதைசொல்லல் வலை-நெட்வொர்க், Ratatosk, 2001 இல் தொடங்கியபோது, ஸ்காண்டிநேவிய கதைசொல்லிகள் பேசத் தொடங்கினர், மேலும் 2002 இல், நிகழ்வு ஸ்வீடனில் இருந்து நார்வே,பின்லாந்து,மற்றும் எஸ்டோனியா, வரை பரவியது . 2003 இல், இந்த யோசனை கனடா மற்றும் பிற நாடுகளுக்கு பரவியது , மேலும் இந்த நிகழ்வு சர்வதேச அளவில் உலக கதைசொல்லல் தினம் என்று அறியப்பட்டது. 2004 ஆம் ஆண்டு தொடங்கி, பிரான்ஸ் ஜோர் மொண்டியல் டு காண்டே என்ற நிகழ்வில் பங்கேற்றது . உலக கதைசொல்லல் தினம் 2005 ஞாயிற்றுக்கிழமை மார்ச் 20 அன்று ஒரு பிரமாண்டமான இறுதிக்கட்டத்தை நடத்தியது. 5 கண்டங்களில் 25 நாடுகளில் இருந்து நிகழ்வுகள் நடந்தன, மேலும் 2006 திட்டம் மேலும் வளர்ச்சி கண்டது. 2007 கனடாவின் நியூ பவுண்ட்லேண்ட்டில் கதை சொல்லும் கச்சேரி முதல் முறையாக நடைபெற்றது . 2008 ஆம் ஆண்டில், நெதர்லாந்து உலக கதைசொல்லல் தினத்தில் மார்ச் 20 அன்று 'வெர்டெல்லர்ஸ் இன் டி ஆன்வால்' என்ற பெரிய நிகழ்வில் பங்கேற்றது; மூவாயிரம் குழந்தைகள் தங்கள் வகுப்பறைகளில் திடீரென்று கதைசொல்லிகள் தோன்றியதைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்டனர்.
2009 இல், ஐரோப்பா, ஆசியா, ஆப்பிரிக்கா, வட அமெரிக்கா, தென் அமெரிக்கா மற்றும் ஆஸ்திரேலியாவில் உலகக் கதைசொல்லல் தின நிகழ்வுகள் நடந்தன.
ஒவ்வொரு ஆண்டும், உலகம் முழுவதும் நடக்கும் பல தனிப்பட்ட கதை சொல்லும் நிகழ்வுகள் ஒரு பொதுவான கருப்பொருளால் இணைக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு ஆண்டும், WSD listserve மற்றும் Facebook குழுவைப் பயன்படுத்தி உலகெங்கிலும் உள்ள கதைசொல்லிகளால் தீம் அடையாளம் காணப்பட்டு ஒப்புக்கொள்ளப்படுகிறது.
கருப்பொருள் விவரம்...(THEAMES)
- 2004 - பறவைகள்
- 2005 - பாலங்கள்
- 2006 - தி மூன்
- 2007 - வாண்டரர்
- 2008 - கனவுகள்
- 2009 - அண்டை நாடு
- 2010 - ஒளி மற்றும் நிழல்
- 2011 - தண்ணீர்
- 2012 - மரங்கள்
- 2013 - அதிர்ஷ்டம் மற்றும் விதி
- 2014 - மான்ஸ்டர்ஸ் மற்றும் டிராகன்கள்
- 2015 - வாழ்த்துக்கள்
- 2016 - வலிமையான பெண்கள்
- 2017 - மாற்றம்
- 2018 - புத்திசாலித்தனமான முட்டாள்கள்
- 2019 - புராணங்கள், இதிகாசங்கள் மற்றும் இதிகாசங்கள்
- 2020 - பயணங்கள்
- 2021 - புதிய தொடக்கங்கள்
- 2022 - தொலைந்து போனது
- 2023 - நாம் ஒன்றாக முடியும்
- 2024 - பாலங்கள் கட்டுதல்
- ---------------------------------------------------------------------------------
Themes
- 2004 - Birds
- 2005 - Bridges
- 2006 - The Moon
- 2007 - The Wanderer
- 2008 - Dreams
- 2009 - Neighbours
- 2010 - Light and Shadow
- 2011 - Water
- 2012 - Trees
- 2013 - Fortune and Fate
- 2014 - Monsters and Dragons
- 2015 - Wishes
- 2016 - Strong Women
- 2017 - Transformation
- 2018 - Wise Fools
- 2019 - Myths, Legends, and Epics
- 2020 - Voyages
- 2021 - New Beginnings
- 2022 - Lost and Found
- 2023 - Together We Can
- 2024 - Building Bridges
